§ 1
概述
PROVENANCE & INTRO
学术身份
- 量表编码
- EST-P
- 英文名称
- Emotional Stability Test for Primary School Students
- 临床来源
- 国内小学心理健康教育通用筛查工具
- 适用人群
- 儿童
- 应用领域
- 情绪障碍筛查 / 儿童焦虑 / 儿童抑郁 / 学校适应
量表简介
小学生情绪稳定测验是学校心理健康教育中常用的简易筛查工具，帮助教师和家长快速了解孩子近期的情绪状态，为早期发现情绪困扰、及时提供支持提供参考。
§ 2
解释分档
INTERPRETATION BANDS
| 目标 | 分档 | 条件 | 风险 / 严重度 |
|---|---|---|---|
| 总分 | 正常范围 | 低于临界分 | NONENONE |
| 总分 | 轻度 | 临界分以上 | LOWMILD |
| 总分 | 中度 | 中间区间 | MEDIUMMODERATE |
| 总分 | 重度 | 高于截断分 | HIGHSEVERE |
※ 以上为通用分档示例 · EST-P 的完整截断分与解释规则通过授权 API 提供
§ 3
危机规则
CRISIS RULE
临床安全预警
- 规则 ID
- CRISIS_EST_P
- 触发条目
- 危机相关条目
- 触发条件
- 达到或超过临界响应选项
- 告警标签
- 需立即评估
告警文案
当受测者在危机相关条目上的响应达到临界值时，系统将触发安全评估提示，建议由专业人员及时跟进并评估当前风险等级。EST-P 的具体危机条目配置通过授权 API 提供。
§ 4
施测与应用
ADMINISTRATION & USE
A · 施测说明
本测验为自评式情绪状态筛查工具，适用于小学生，共20题，采用0（否）、1（不一定）、2（是）三级评分，其中5道反向题（Q16-Q20）。总分0-40分，分数越高提示情绪困扰越重，可作为学校心理普查或个别辅导的参考。本测验无自伤/自杀相关危机条目。
B · 施测要求
施测环境
安静教室或心理辅导室，由学生按统一指导语独立完成。
施测人员
可由班主任或心理老师施测，结果解释建议由学校心理老师或接受过培训的教师进行。
解释人员
建议由具备相关领域临床评估经验的专业人员反馈测评结果。
C · 边界条件
禁忌 / 注意 · Contraindications
阅读能力不足的一年级学生建议由主试逐题解释或使用口述方式施测。