§ 1
概述
PROVENANCE & INTRO
学术身份
- 量表编码
- SWAN-18
- 英文名称
- Strengths and Weaknesses of ADHD-symptoms and Normal-behavior Scale
- 编著者
- James M. Swanson, PhD, 等
- 临床来源
- Swanson JM, Schuck S, Porter M, et al. The SWAN rating scale. 2012.
- 适用人群
- 儿童 · 青少年
- 应用领域
- 注意缺陷/多动障碍 / 行为障碍 / 学习障碍
量表简介
SWAN量表由Swanson等开发，旨在通过评定儿童相对于同龄人的注意和多动行为表现来筛查ADHD。其独特之处在于关注正常行为分布，既可识别缺陷也能发现优势，广泛应用于临床和研究。
APASwanson, J. M., Schuck, S., Porter, M., Carlson, C., Hartman, C. A., Sergeant, J. A., ... & Wigal, T. (2012). Categorical and dimensional definitions and evaluations of symptoms of ADHD: the SNAP and SWAN rating scales. The International Journal of Educational and Psychological Assessment, 10(1), 51-70.
§ 2
解释分档
INTERPRETATION BANDS
| 目标 | 分档 | 条件 | 风险 / 严重度 |
|---|---|---|---|
| 总分 | 正常范围 | 低于临界分 | NONENONE |
| 总分 | 轻度 | 临界分以上 | LOWMILD |
| 总分 | 中度 | 中间区间 | MEDIUMMODERATE |
| 总分 | 重度 | 高于截断分 | HIGHSEVERE |
※ 以上为通用分档示例 · SWAN-18 的正式计分与解释以已发布版本生成的报告为准
§ 3
危机规则
CRISIS RULE
临床安全预警
- 规则 ID
- CRISIS_SWAN_18
- 触发条目
- 危机相关条目
- 触发条件
- 达到或超过临界响应选项
- 告警标签
- 需立即评估
告警文案
当受测者在危机相关条目上的响应达到临界值时，系统将触发安全评估提示，建议由专业人员及时跟进并评估当前风险等级。SWAN-18 的具体危机条目与判定规则以机构获授权的已发布版本为准。
§ 4
施测与应用
ADMINISTRATION & USE
A · 施测说明
SWAN量表基于DSM-IV/DSM-5 ADHD症状条目编制，原版采用正面描述与同龄对比7级评分。本配置为临床常用简化版，采用负面症状描述和0-3四级评分，与ADHD-RS计分类似。共18条目，分注意缺陷(9题)和多动/冲动(9题)两个维度，总分0-54。分数越高症状越重。量表不包含自杀/自伤条目。
B · 施测要求
施测环境
由熟悉儿童日常行为的家长或教师在安静环境中独立填写，施测者可提供指导语。
施测人员
施测与计分可由经过培训的学校心理教师或儿科护士执行，结果解释和诊断需由具ADHD评估经验的临床心理师或精神科医师进行。
解释人员
建议由具备相关领域临床评估经验的专业人员反馈测评结果。
C · 边界条件
禁忌 / 注意 · Contraindications
严重智力低下、感官缺陷者不宜使用；对于年龄较小的儿童（如<4岁），需谨慎解释结果。