适用人群
初高中及青少年心理服务场景中自愿参与的青少年
适用对象
Audience常见使用情形
- 希望了解青少年近期成长压力和情绪支持状况
- 学校年级心理筛查或心理咨询前信息收集
- 希望了解压力证据与支持证据是否一致
核心观察维度
Core Dimensions维度 01结构化呈现
一到考试就容易紧张吗？
看孩子在考试情境下的紧张、担心和身体不适感受。
维度 02结构化呈现
在家里感觉被理解和支持吗？
看领悟社会支持量表家庭支持分维度得分。
维度 03结构化呈现
和同学朋友相处会觉得孤单吗？
看领悟社会支持量表朋友支持分维度得分。
维度 04结构化呈现
最近是不是特别容易紧张害怕？
看孩子自评的经常担心、紧张的程度；本主题只依据一份问卷的一个分项，仅作线索参考。
维度 05结构化呈现
最近是不是总打不起精神？
看儿童抑郁障碍自评量表总分。
服务配置
Service Configuration01
AI测评（近期状态）
AI测评推荐项目，用于补充背景或解释。
02
考试焦虑量表（中文版）
量表必做项目，为方案主题提供可追溯证据。
03
领悟社会支持量表（分别使用家庭、朋友支持分维度）
量表必做项目，为方案主题提供可追溯证据。
04
儿童焦虑性情绪障碍筛查表
量表必做项目，为方案主题提供可追溯证据。
05
儿童抑郁障碍自评量表
量表必做项目，为方案主题提供可追溯证据。
方案依据
Scientific Basis结合考试焦虑量表(TAS)、儿童焦虑性情绪障碍筛查表(SCARED)广泛性焦虑分量表、儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)和领悟社会支持量表(PSSS-12)家庭/朋友支持两个分量表的自评结果，辅以可选 AI 测评近期状态背景，不用于医学诊断。
为什么比单个测评更有用
Why It Matters整合
五个生活化问题逐项呈现
印证
压力证据与支持证据分开解释
行动
明确非诊断边界和专业转介建议
常见问题
Questions这份结果能诊断抑郁症或焦虑症吗？
不能。结果只提示需要关注、复测或进一步专业评估的方向。
使用边界
Boundaries- 本方案提供支持性的成长压力与情绪支持筛查线索，不构成抑郁症、焦虑障碍或其他精神科疾病诊断。
- 全部量表由被评者本人自评完成，请勿由家长或教师代答。
- 本方案不诊断抑郁症、焦虑障碍或其他精神障碍。
- 全部量表均为本人自评，不得由家长或教师代答。
- 近期状态、题目理解、家庭学校环境变化和情绪波动均可能影响结果。
- AI测评为可选的近期状态背景，独立展示，不参与任何主题计分，不用于诊断。
- DSRSC 第9/17题等量表自带的危机预警规则由该量表独立处理，本方案的主题计分和风险规则不替代或覆盖该预警。
- 用于抑郁症、焦虑障碍等精神科诊断
- 替代心理访谈、家访或专业临床评估
- 作为危机干预唯一依据
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