01
焦虑自评量表SAS
★ 必做SAS-CN·量表·评分式
青少年学习困难评估方案
学业困难
#青少年#学习困难#ADHD 筛查#学校心理#认知评估
7
能力单元
4
必做项
≈ 63分钟
总时长
1,247
累计完成
38
使用机构
2 + 5
量表 + 评估
方案概述
OVERVIEW方案标识
- 方案 ID
- 5d4e2f1a-9c87-4b3a-b6d2-92f4a18de401
- 适用场景
- 学业困难
- 状态
- 已启用
- 创建时间
- 2026-02-15
- 最近更新
- 2026-04-12
方案标签
青少年学习困难ADHD 筛查学校心理认知评估
方案简介
面向 12-18 岁青少年学习困难群体的标准化评估方案。整合情绪状态自评（SAS 焦虑 + SDS 抑郁）与 5 项核心认知能力客观测量（处理速度 / 执行控制 / 工作记忆 / 注意切换 / 认知灵活性），约 60 分钟内完成全套评估，自动生成结构化解读报告。适用于综合医院儿少心理科、学校心理咨询室、青少年心理援助机构等场景。
累计执行 1,247 次 · 使用机构 38 家 · 授权渠道 12 个
能力单元清单
CAPABILITY UNITSA · 心理量表（2）
02
抑郁自评量表SDS
★ 必做SDS-CN·量表·评分式
B · 认知评估（5）
03
符号数字模式测验
★ 必做SDMT-CN·认知评估·Symbol-Digit Coding
04
Stroop 色词干扰测验
★ 必做STROOP-CN·认知评估·Stroop Effect
05
数字广度测验
选做DSPAN-CN·认知评估·Wechsler Memory Scale
06
连线测验
选做TMT-CN·认知评估·Reitan Trail Making
07
威斯康星卡片分类测验
选做WCST-CN·认知评估·Card Sorting
※ 必做项需全部完成方可生成报告（progress_summary.required_completed === required_total）
选做项可由施测者根据评估目的酌情纳入
选做项可由施测者根据评估目的酌情纳入
评估覆盖范围
COVERAGE情绪维度（2）
焦虑
1
SAS
抑郁
1
SDS
认知能力（6）
执行控制
3
Stroop · TMT · WCST
处理速度
2
SDMT · TMT
工作记忆
2
SDMT · DSPAN
注意 / 抑制
2
DSPAN · TMT
认知灵活性
1
WCST
视觉扫描
1
SDMT
※ 条长度 = 该维度被几个能力单元覆盖；条尾标注贡献的 unit 简称
执行须知
EXECUTION NOTES适用人群
青少年（12-18 岁）/ 成人（部分项目兼容老年人）
评估方式
2 项自评量表 · 5 项电脑施测认知任务
总时长
约 63 分钟（含说明，必做项约 23 分钟）
适用领域
焦虑 / 抑郁筛查 · 学业困难评估 · ADHD 辅助筛查
施测条件
安静环境 · 标准照明 · 电脑或平板 · 文化水平小学以上
禁忌症 · Contraindications
严重视觉障碍 / 急性精神病性症状 / 文盲 / 重度色盲（影响 Stroop）
实战数据与样本分布
OUTCOMES98.2%
团测完成率
23 min
必做项中位耗时
38
使用机构 · 综合医院/学校/援助
1,247
累计完成评估
基于近 30 天施测样本聚合，展示 SAS / SDS / SDMT / Stroop / DSPAN / TMT / WCST 七项工具在六维度上的相对得分位（高亮列为执行控制综合分位）。
“过去我们让一个孩子做完情绪自评 + 注意 + 执行 + 工作记忆需要预约 3 次门诊，现在用这套方案 60 分钟一次性出报告，节省的时间能多接 4 个家庭。”
把这套方案嵌入你的工作流。
通过 OpenAPI 拿到 7 个能力单元的统一编排接口，3 个工作日完成对接。提供合规承诺、SLA、专属接入工程师与每月匿名样本回流。
※ 本评估方案仅供持证心理 / 神经心理学专业人士在合规场景下使用，结果需结合临床访谈、影像与病史综合判断，不能替代精神科或神经科诊断。学习困难评估涉及多学科会诊，必要时应转介相关专科。